















Una propuesta didáctica de 5 clases para 1.º año que introduce el pensamiento algebraico de manera progresiva, dinámica y significativa.
A través de patrones, secuencias, expresiones algebraicas, términos semejantes y ecuaciones, los estudiantes exploran el álgebra desde situaciones concretas y problemas contextualizados.
Clase 1: Introducción al pensamiento algebraico a partir del análisis de patrones y regularidades en secuencias.
Clase 2: Exploración del lenguaje algebraico mediante la representación de situaciones cotidianas con expresiones simbólicas.
Clase 3: Construcción y simplificación de expresiones algebraicas a través del reconocimiento de términos semejantes.
Clase 4: Análisis y clasificación de ecuaciones según sus soluciones mediante situaciones problemáticas.
Clase 5: Modelización y resolución de situaciones problemáticas utilizando expresiones algebraicas y ecuaciones.
✨ Además, incluye actividades grupales, instancias de análisis y argumentación, una auditoría matemática individual, criterios de evaluación y rúbrica analítica.
🎯 Una propuesta pensada para que los estudiantes se acerquen al álgebra comprendiendo el significado de las letras y las relaciones matemáticas, antes de avanzar hacia procedimientos más formales.