











Una propuesta didáctica de 4 clases para 6.º año que introduce el concepto de derivada desde su interpretación como razón de cambio y pendiente de la recta tangente, avanzando hacia su aplicación en el análisis de funciones.
A lo largo de la secuencia, los estudiantes trabajan con definición y reglas de derivación, crecimiento y decrecimiento, máximos y mínimos, concavidad, puntos de inflexión y rectas tangente y normal.
Clase 1: Introducción al concepto de derivada a partir de la razón de cambio, la pendiente de la recta secante y su aproximación a la recta tangente.
Clase 2: Incorporación de las reglas básicas de derivación, incluyendo funciones polinómicas, productos y cocientes, seleccionando el procedimiento adecuado según la estructura de la función.
Clase 3: Aplicación de la derivada al análisis de funciones, determinando crecimiento, decrecimiento, puntos críticos, máximos y mínimos.
Clase 4: Estudio de la segunda derivada y la concavidad, incorporando puntos de inflexión y la determinación de las rectas tangente y normal.
🎯 Una propuesta pensada para que los estudiantes comprendan la derivada como una herramienta para interpretar y analizar el comportamiento de las funciones, relacionando sus representaciones gráficas y algebraicas y evitando reducir el contenido a la aplicación mecánica de reglas.